При раскопках в Египте, над входом в одно из помещений дворца фараона, археологи обнаружили надпись: «Аптека для души». Этот вход, украшенный золотом, вёл в библиотеку, основанную более трёх тысяч лет тому назад. По мнению египтян, книги можно сравнить с лекар­ством, которое делает сильным ум человека, облагораживает его душу.

Школьная библиотека существует со дня основания школы. В 2016 году ей исполнилось 40 лет. За этот период в библиотеке произошло много событий, неизменно лишь одно – здесь всегда рады читателям.  Основной фонд библиотеки включает в себя: произведения художественной, научно-популярной и справочно-энциклопедической литературы.  Фонд учебной и учебно-методической литературы позволяет обеспечивать контингент учащихся и преподавателей учебниками и методической литературой, учитывая  базовый и профильный уровень освоения учебных программ. В свободном доступе справочная литература по всем предметам, художественная литература, энциклопедии. Читальный зал совмещен с абонементом, здесь ребята могут почитать журналы, газеты, обсудить с библиотекарем и друзьями новые книги, телевизионные передачи и просто отдохнуть, как на переменах, так и после занятий.

Порядок пользования абонементом

- Пользователи имеют право получить на дом не более трех документов одновременно.

- Максимальные сроки пользования документами: 

учебники и учебные пособия на 1 учебный год; 

научно- популярная, познавательная, художественная литература- 1 месяц; 

периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней;

- Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.

Порядок пользования читальным залом

- В читальном зале надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.

- Посетителям ЧЗ нужно обязательно зарегистрироваться в «Журнале регистрации посетителей читального зала и пользователей ПК».

- Энциклопедии, словари, справочники и ценные издания, находящиеся в ЧЗ на дом не выдаются.

- При использовании фонда ЧЗ нужно вытащить книжный формуляр и записаться в нём, после чего формуляр отдать библиотекарю.

- Если в документе имеются дефекты, следует проинформировать об этом библиотекаря. В противном случае ответственность за них несёт последний пользователь.

- По завершении работы книги сдаются библиотекарю.

Правила обращения с книгой 

1. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет. 
2. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега. 
3. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить. 
4. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку. 
5. Книга боится рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплетом, не загибай страниц. Пользуйся закладкой. 
6. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради. 
7. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок. 
8. С книгами обращайся аккуратно. 

Правила пользования школьными учебниками

1. Учащиеся подписывают каждый учебник, полученный от школьной библиотеки.

2. Учебники должны иметь дополнительную съемную обложку.

3. Учащиеся обязаны возвращать школьные учебники в опрятном виде.

4. В случае необходимости учащиеся их ремонтируют (подклеивают, подчищают и т.д.).

5. В случае порчи или утери ими учебников учащиеся должны возместить их новыми или равноценными по согласованию со школьной библиотекой.

6. Пользователи библиотеки имеют право: 

-         получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

-         пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

-         получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

-         получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

-         продлевать срок пользования документами;

-         получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

-         получать консультационную помощь в работе с информацией на нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;

-         участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

-         обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю образовательного учреждения.

Советы библиотекаря родителям

-        Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на Вашу собственную жизнь или жизнь других людей.

-        Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.

-        Если Ваш ребенок читает в свободное от школьных занятий время, поинтересуйтесь, что за книга в его руках. Загляните в нее. Если, на Ваш взгляд, книга антигуманна, обсудите ее с ребенком, оцените ее с позиции добра и зла, предложите ему хорошую книгу.

-        Если Ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги — яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.

-        Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом. Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку  Доверьтесь его рекомендациям как специалиста.

-        Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений. Пусть ребенок вместе с вами выберет нужный журнал или газету из каталога «Роспечать». Выбранные самостоятельно периодические издания он будет читать охотнее.

-        Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.

-        Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.

-        Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.).

-        На видном месте повесьте список, где будет отражен прогресс ребёнка в чтении (сколько книг прочитано, и  за какой срок).

-        Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т.п.).

-        В доме должна быть детская библиотека.

-        Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей ещё что-то прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях). 

-        Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

-        По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор.

-        Поощряйте дружбу ребёнка с детьми, которые любят читать. 

-        Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.

-        Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе.

-        Почаще спрашивайте о мнение детей о книгах, которые они читают.

-        Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, комиксов, обзоров телесериалов – пусть дети читают всё что угодно!

-        Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения. Пусть дети каждый вечер читают в постели перед тем, как уснуть.

График работы библиотеки

Понедельник-пятница: с 8-30 до 17-00

Суббота: с 8-30 до 14-00

Заведующая библиотекой: Залесова Татьяна Валентиновна,

Библиотекарь: Гутенко Жанна Васильевна

Нормативная документация и полезные ссылки

Положение об учебном фонде библиотеки МБОУ «СШ № 1»